La Asociación Venezolana de Educación Católica (Avec) se pronunció sobre la resolución 058 del Ministerio de Educación (Gaceta Oficial N° 40.029 del 16 de octubre) que sustituye a las Sociedades de Padres y Representantes (vigentes desde 1987) por los Consejos Educativos. Señaló que la norma le atribuye a la nueva figura “un carácter ejecutivo y no consultivo”, con lo cual se estará “menguando” la responsabilidad de los directivos de los planteles.
Mediante un comunicado, la organización señaló que los directores, que ahora son la máxima autoridad en las instituciones educativas, ven limitadas sus actuaciones.
El Reglamento de la Ley Orgánica de Educación establece que el director es la primera autoridad del plantel y le corresponde impartir orientaciones “pedagógicas, administrativas y disciplinarias dictadas por el Ministerio de Educación”.
Sin embargo, la nueva norma que rige para colegios públicos y privados refiere que el Consejo Educativo, integrado por representantes, estudiantes, docentes, trabajadores administrativos y obreros, así como personas relacionadas con organizaciones comunitarias, contará con un mínimo de 10 comités y en Asamblea Escolar decidirán todos los asuntos de la institución (proyectos escolares, evaluaciones de desempeño, funcionamiento del programa de alimentación, entre otros).
“El propósito de esta resolución expresa que existen los actores claves y otros corresponsables del proceso educacional, los cuales participan activamente en los asuntos de interés de determinada comunidad educativa. ¿Quién ejercería entonces el liderazgo?”, apuntó Avec.
Piden consulta
La coordinadora del Observatorio Educativo de Venezuela, Olga Ramos, precisó que si bien en la resolución se alega que el propósito es democratizar la gestión escolar y abrir espacios de participación -lo que aclara no es negativo de por sí- lo “engorroso” está en las formas que dispone el texto para cumplir este objetivo.
“Hay una serie de pautas asociadas al funcionamiento (de los planteles) que pueden hacer que la escuela sea más difícil de manejar (…) pues la toma de decisiones que antes era espacio exclusivo de los directivos, ahora es compartida con todos los actores escolares (docentes, obreros y personal administrativo) y personas vinculadas con la escuela (consejos comunales y organizaciones sociales)”.
Ramos lamentó que no se hiciera un proceso de consulta pública “formal” del instrumento.
La titular del despacho educativo, Maryann Hanson, argumentó que la nueva propuesta busca democratizar y darles participación a los Consejos Comunales, “que son también padres y representantes”. Refirió que quienes se oponen a los Consejos Educativos quieren mantener cerrada la escuela a las realidades del colectivo.
“Con la resolución estamos formalizando la actividad que se vive en las escuelas, no estamos vulnerando la imagen de los directores, estamos agregando actores que apoyarán la gestión del director. La cultura de la paz se logra si participan todos y no sólo lo impone un director”.
Llaman a meter la “lupa”
La jefa de la fracción parlamentaria de Un Nuevo Tiempo del Consejo Legislativo de Miranda, Clara Mirabal, instó a los padres y representantes, así como a los docentes, directiva y trabajadores de los planteles a “meterle la lupa” a la resolución que crea los Consejos Educativos.
El secretario de la Universidad Central de Venezuela, Amalio Belmonte, precisó que la nueva instancia extrae de su ámbito natural la dinámica de la escuela y de su misión pedagógica para supeditarla a entes distintos, con el fin de hacer intervenir a instituciones políticas encargadas de incorporar objetivos que sólo interesan al proyecto ideológico del Presidente.
Tweet
