Aunque la pandemia interrumpió la vida familiar en los EE. UU. Desde que comenzó en la primavera de 2020, algunos padres están agradecidos por una consecuencia: ahora están optando por educar a sus hijos en el hogar, incluso cuando las escuelas planean reanudar las clases presenciales.
Las razones específicas varían ampliamente. Algunas familias que hablaron con The Associated Press tienen niños con necesidades educativas especiales; otros buscan un plan de estudios basado en la fe o dicen que sus escuelas locales tienen fallas. El denominador común: probaron la educación en el hogar en lo que pensaron que era una base temporal y lo encontraron beneficioso para sus hijos.
“Ese es uno de los aspectos positivos de la pandemia. No creo que hubiéramos optado por educar en casa de otra manera”, dijo Danielle King de Randolph, Vermont, cuya hija Zoë de 7 años prosperó con la flexibilidad, el uno contra el otro. una instrucción. Su plan de estudios ha incluido literatura, anatomía e incluso arqueología, animado por excursiones al aire libre para buscar fósiles.
El aumento ha sido confirmado por la Oficina del Censo de EEUU, que informó en marzo que la tasa de hogares que educaban a sus hijos en el hogar aumentó al 11% en septiembre de 2020, más del doble del 5,4% solo seis meses antes.
Los hogares negros vieron el salto más grande; su tasa de educación en el hogar aumentó del 3.3% en la primavera de 2020 al 16.1% en el otoño.
Los padres de uno de esos hogares, Arlena y Robert Brown de Austin, Texas, tenían tres hijos en la escuela primaria cuando se apoderó de la pandemia. Después de experimentar con el aprendizaje virtual, la pareja optó por probar la educación en el hogar con un plan de estudios de orientación católica proporcionado por Seton Home Study School, que atiende a unos 16.000 estudiantes en todo el país.
Los Browns planean continuar la educación en el hogar durante el próximo año, agradecidos de poder adaptar el plan de estudios para satisfacer las necesidades distintivas de sus hijos. Jacoby, de 11 años, ha sido diagnosticado con narcolepsia y en ocasiones necesita siestas durante el día; Riley, de 10 años, ha sido evaluado como superdotado académicamente; Felicity, de 9 años, tiene una discapacidad de aprendizaje.
“No quería que mis hijos se convirtieran en una estadística y no alcanzaran su máximo potencial”, dijo Robert Brown, un ex maestro que ahora se dedica a la consultoría. “Y queríamos que tuvieran una comprensión muy sólida de su fe”.
Arlena Brown, quien dio a luz a un cuarto hijo hace 10 meses, trabajó como maestra de preescolar antes de la pandemia. La educación en el hogar, dice, ha sido una aventura gratificante.
“Al principio, el mayor desafío era desescolarizarnos y comprender que la educación en el hogar tiene tanta libertad”, dijo. “Podemos ir tan rápido o lento como sea necesario”.
Race jugó un papel clave en la decisión de otra familia afroamericana de educar en casa a su hijo de 12 años, Dorian.
Angela Valentine dijo que Dorian era a menudo el único estudiante negro en sus clases en una escuela pública suburbana de Chicago, a veces era tratado injustamente por los administradores y estaba consternado cuando otros niños dejaban de jugar con él.
A medida que la pandemia disminuyó, la familia decidió mantener a Dorian en casa y enseñarle allí, utilizando un plan de estudios proporcionado por National Black Home Educators que proporciona contenido para cada materia académica relacionada con la historia y la cultura afroamericana.
“Sentí la carga de hacer el cambio, asegurarme de que estamos tomando las decisiones correctas”, dijo Valentine. “Pero hasta que estemos realmente cómodos con su entorno de aprendizaje, permaneceremos en este viaje de educación en casa”.
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